Dalam pembelajaran fisika bu sara. Fisika memiliki. Dalam pembelajaran fisika bu sara

Peran fisika dan etnosains sangat penting dalam pembelajaran sains mengingat luasnya cakupan ilmu fisika sebagai salah satu ranah etnosains. Pengaruh Pemberian Feedback pada Penilaian Portofolio terhadap Hasil Belajar Siswa. Metode dan Model Pembelajaran yang digunakan • Ceramah • Diskusi • Discovery II. Permasalahan yang ada, diantaranya proses belajar mengajar di sekolah ini banyak dilakukan di dalam kelas dan peserta didik hanya mengandalkan buku teks dan penjelasan guru di sekolah sebagai sumber pengetahuan. Dalam pembelajaran Fisika, Bu Sara menyusun Alur Tujuan Pembalajaran dimulai dari mengenal satuan internasional, vektor, Gerak Lurus Beraturan, Gerak Lurus Berubah Beraturan. Isi yang dimuat dalam Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka. Pengertian media dalam proses belajar mengajar cenderung diartikan sebagai alat-alat grafis, photografis, atau elektronis untuk menangkap,. KTSP dan K13, hakikat. DAFTAR KAJIAN SEMINAR PENDIDIKAN FISIKA Bu Wini Author:. Fiksiana; Cerbung. 1) Untuk mengetahui sejauh mana kemampuan dan pemahaman diri terkait. pembelajaran. a. 6373. Efektivitas penerapan media simulasi. Dapatkan tips dan trik dari para guru ahli fisika untuk. Temukan metode pengajaran yang inovatif dan cerdas yang akan membuat belajar fisika menjadi lebih menarik dan menyenangkan. 4 Jurnal Pembelajaran Fisika, Vol. Kajian teori dan pengamatan di laboratorium fisika merupakan dua komponen esensial pendidikan fisika yang saling bergantung dan tidak dapat dipisahkan. 7624 Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Berbantu Mind Mapping dalam Pembelajaran Fisika untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah pada Materi Usaha dan Energi A R. Jurnalevaluasi pembelajaran fisika, maka dalam penyajiannya dilengkapi dengan contoh-contoh yang berkaitan dengan pembelajaran di sekolah menengah. Kemudian, langkah berikutnya adalah mengidentifikasi tindakan atau hasil yang akan ditampilkan oleh peserta didik sebagai bukti pencapaian tujuan. Hasil Analisis Kuantitaif Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh nilai rata-rata pada siklus II meningkat dari 63,92 menjadi 76,00 sedangkan untuk ketuntasanbeberapa permasalahan yang terjadi dalam proses belajar mengajar khususnya pada pembelajaran fisika. Dalam Pembelajaran Fisika Bu Sara Menyusun Alur Tujuan Pembalajaran Dimulai Dari Mengenal Satuan Internasional; 7 Filosofi Pendidikan Indonesia Ki Hajar Dewantara jadi Topik Pembelajaran Paradigma dan Visi Guru Penggerak; TERUNGKAP, 3 Capaian Pembelajaran Modul 1 Paradigma dan Visi Guru Penggerak, Bukan Hanya. Asumsi pribadi dari salah satu pemangku kepentingan Oct 18, 2023 · Setiap siswa memiliki kebutuhan yang berbeda. Modul ajar adalah bagian dari. 4. Metode pengurutan yang dilakukan oleh Bu Sara adalah pengurutan konkret, deduktif, hierarchi, dan mudah-sulit. Guru juga berperan penting tentang relisgiusitas dan sikap pada saat proses terjadinya sebuah pembelajaran pada mata pelajaran tertentu, khususnya pada mata pelajaran Fisika sehingga guru bisa mengetahui sikap siswa terhadap mata pelajaran Fisika. siswa; (2) ada pengaruh kreativitas tinggi dan rendah dalam pembelajaran fisika terhadap nilai pengetahuan, nilaiNegeri 3 Majene pada saat melakukan PLP terkait pembelajaran dan pengalaman selama disekolah dan melakukan observasi ke sekolah, meminta izin kepada pihak sekolah SMA Negeri 3 Majene serta berdiskusi dengan guru mata pelajaran yang bersangkutan dalam hal ini kesulitan yang dialami peserta didik dalam pembelajaran fisikaDalam penelitian ini ada beberapa tujuan yang hendak dicapai antara lain adalah memberi pemahaman kepada Mahasiswa dalam pembelajaran fisika dasar dan elektronika dasar menggunakan software Matlab simulasi Simulink. 11 MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA PEMBELAJARAN FISIKA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 BAUBAU Arianto Atjo Dinas Pendidikan, Pemuda, dan Olahraga Kota Baubau, SMA Negeri 1 Baubau, Jl. Metode pengurutan yang dilakukan oleh Bu Sara adalah. b. Satu meter sama dengan jarak yang ditempuh cahaya dalam ruang hampa udara selama. Pengembangan Desain Media Pembelajaran Fisika SMA Berbasis Video Pada Materi Gelombang Bunyi. Hal ini dapat menyebabkan siswa tidak selalu dapat menyerap informasi yang disampaikan pendidik sepenuhnya, khususnya pada mata pelajaran Fisika yang memuat banyak konsepDALAM PEMBELAJARAN FISIKA Fajar Sulthoni Aziz e-mail : [email protected] KOMUNIKASI PADA PEMBELAJARAN FISIKA SECARA DARING DI KELAS X SMA Khamidatul Khasanah1 1Universitas PGRI Semarang, Semarang Corresponding author email: khamidatulk. Metode pengurutan yang dilakukan oleh Bu Sara adalah pengurutan hierarki seperti bahasan di atas. Dalam penyusunan Alur Tujuan Pembelajaran Matematika, Pak Andi memulai dari Tujuan Pembelajaran mengenali benda geometris, kemudian dilanjutkan dengan Tujuan Pembelajaran. Analisis deskriptif dengan fokus utama: 1) orientasi. com Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji literature tentang penerapan pembelajaran. 1 Nomor 1 Tahun 2013, 100-105. Representation (IBMR) dalam Pembelajaran Fisika J Siswanto 1, 3 , E Susantini 2 , dan B Jatmiko 2 1 Program Studi Pendidikan Fisika, Universitas PGRI SemarangProgram Studi Tadris Fisika STAIN Palangka Raya srifatmawati84@yahoo. Norma yang berlaku di lingkungan masyarakat. pada pembelajaran Fisika di SMA beserta indikator yang digunakan. Menentukan keuntungan mekanis pesawat sederhana. Ubah Soal 8 Dalam pembelajaran Fisika, Bu Sara menyusun Alur Tujuan Pembalajaran dimulai dari mengenal satuan internasional, vektor, Gerak Lurus Beraturan, Gerak Lurus Berubah Beraturan. Penasaran, yuk intip jawaban Post Test Modul 1 topik pembahasan tujuan pembelajaran yang efektif di bawah ini. Dalam pembelajaran Fisika, Bu Sara menyusun Alur Tujuan Pembalajaran dimulai dari mengenal satuan internasional, vektor, Gerak Lurus Beraturan, Gerak Lurus Berubah. 16 Tahap Pengembangan •Penyediaan papan cerita (flowchart) •Carta alirQuena. Topik penelitian yang berfokus pada selain pembelajaran fisika. b. 2. Dalam pembelajaran Fisika, Bu Sara menyusun Alur Tujuan Pembalajaran dimulai dari mengenal satuan internasional, vektor, Gerak Lurus Beraturan, Gerak Lurus Berubah Beraturan. Dalam dunia pendidikan inovasi sangat penting dilakukan dalam berbagai aspek. Terimakasih atas bantuannya. Penerapan Media Digital dalam Pembelajaran Apresiasi Batik Kelas X SMA Negeri 1 Blega. 59052/edufisika. Gunakan Pendekatan Berbasis Masalah. Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan motivasi dan. Harapannya agar peserta Bimtek dan Pendampingan, terutama para Guru Sasaran dapat mengimplementasikan Kurikulum 2013 SMK Hasil Revisi dengan dilandasi Dec 11, 2022 · J: tujuan pembelajaran dirumuskan oleh guru secara mandiri tanpa melibatkan guru lain pada fase yang sama. COM- Modul 1 Kurikulum Operasional dengan topik Perencanaan Pembelajaran dan merupakan bagian dari Kurikulum Merdeka Mengajar. Artikel dan prosiding yang diterbitkan dengan menggunakan Bahasa Inggris Kriteria Eksklusi 1. Model dan metode pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik materi pelajaran akan membuat siswa lebih kreatif dan aktif dalam belajar, sehinggaFisika yangdikelompokkan menurut kelompok/kelas fisika termal bahan, fisika listrik- magnet, dan fisika gelombang bunyi dan cahaya, dengan Mekanika sebagai mata pelajaran terapan matematika. Rumah Belajar Kemdikbud. Guru harus merancang, menyiapkan, menyusun, dan membuat media pembelajaran fisika sedemikian rupa, sehingga dapat digunakan dalam proses pembelajaran secara efektif dan efisien sesuai dengan fungsinya. ABSTRAK Penulisan makalah ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran online dalam pemahaman dan minat siswa dalam mempelajari konsep-konsep fisika dan untuk respon siswa mengenai. Tabel 1. Pengertian Belajar Belajar adalah suatu aktivitas atau suatu proses untuk memperoleh pengetahuan, meningkatkan keterampilan, memperbaiki. Authors: Download full-text PDFDownload full. 31851/luminous. Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Vol. Proses pembelajaran seperti itu disebut dengan proses. SMA dalam pembelajaran apapun, termasuk fisika. Berikut adalah langkah-langkah untuk menggunakan metode pembelajaran fisika secara efektif: 1. Menunjukan bahwa kemampuan menafsirkan dalam pembelajaran fisika peserta didik untuk setiap aspek indikator menafsirkan. Tujuan pembelajaran adalah tujuan yang lebih umum bukan tujuan pembelajaran harian ( goals, bukan objectives ). Fisika adalah ilmu yang dipelari dengan cara mengaitkan kejadian alam disekitar dengan metode mengamati, mencoba, serta teori-teori dasar sesuai dengan yang disampaikan oleh (Sari & Sunarno, 2018). modul dalam pembelajaran fisika ditujukan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis, meningkatkan keterampilan proses sains, literasi sains, motivasi serta hasil belajar siswa. Dalam pembelajaran Fisika, Bu Lara menyusun Alur Tujuan Pembalajaran dimulai dari mengenal satuan internasional, vektor, Gerak Lurus. 24832/jpnk. 3. A Pengurutan konkret – abstrak. Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Berbasis Videoscribe Pada Materi Momentum dan Impuls Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep January 2023 Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 8(1):22-28pembelajaran fisika berorientasi pada pembelajaran berbasis masalah (PBM) untuk meningkatkan hasil belajar dan sikap ilmiah mahasiswa. Pembelajaran Fisika Sekolah Menengah Atas pada Materi Osilasi: Studi Literatur. Vol 6 No 2 (2017) Jurnal Pembelajaran Fisika (JPF) : | ISSN: 2301-9794 (Cetak)| adalah jurnal nasional dan peer-review, diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Fisika, Universitas Jember, Indonesia. 2. Berdasarkan hasil kajian penelitian terdahulu disimpulkan bahwa e-modul telah banyak digunakan dalam pembelajaran fisika. Dalam pembelajaran Fisika, Bu Sara menyusun Alur Tujuan Pembalajaran dimulai dari mengenal satuan internasional, vektor, Gerak Lurus Beraturan, Gerak Lurus Berubah Beraturan. 2 Kriteria Pemilihan Media. 4. 1. , Setiawan, A. . DOI: 10. 2018. 1. , 1994) adalah identifikasi tujuan, pengorganisasian refuta- tional text, identifikasi dan klarifikasi pengetahuan awal, identifikasi dan klari- fikasi miskonsepsi, revisi tujuan dan refutational. Sep 27, 2020 · Abstract. Pertanyaan dalam penyusunan alur tujuan pembelajaran geografi merupakan pertanyaan post test Merdeka Mengajar Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif. . METODE PENELITIAN Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan menggunakan desain studi kasus. kemudian akan didiskusikan bersama peserta didik sebelum memulai proses kegiatan pembelajaran di kelas. Baca Juga: Dalam Pembelajaran Fisika Bu Sara Menyusun Alur Tujuan Pembalajaran Dimulai Dari Mengenal Satuan Internasional 4. Discover the world's research. 02, December 2022, pp. D. Guru dapat mengerjakan soal-soal Modul 1 Perencanaan Pembelajaran setelah menyelesaikan seluruh materi yang disajikan dalam bentuk video. Tujuan pembelajaran adalah tujuan yang lebih umum bukan tujuan pembelajaran harian (goals, bukan objectives); 2. Untuk tingkatan siswa yang mempelajari seluruh mata pelajaran, motivasi belajar mampu meningkatkan. Keterampilan penalaran ilmiah melibatkan kemampuan berpikir. 192 Jurnal Pembelajaran Fisika, Vol 6 No. 1 – April 2021, p22-28 p-ISSN 2086-2407, e-ISSN 2549-886X. Metode pengurutan yang dilakukan oleh Bu Sara adalah. Yohanes Radiyono3), Dwi Teguh Rahardjo, S. Baca juga: Rumus Median. id - Contoh soal UP PPG Daljab 2023 berikut patut untuk dipelajari. id – Pahami pemaparan soal Bu Ami Adalah Seorang Guru Fisika, Saat Ini Bu Ami Sedang Menyampaikan Pembelajaran Mengenai Pengukuran yang akan diulas dalam artikel ini. Keaktifan siswa dalam proses pembelajaran dapat membantu siswa untuk memecahkan masalah fisika, contohnya dengan cara mengajukan pertanyaan dan berani mengemukakan pendapatnya. Mata kuliah ini menyampai beberapa strategi pembelajaran yaitu Brain Base Teaching, Quantum Learning, Contextual Teaching and Learning, Afektif Learning, dan startegi pembelajaran lainya. VINA SEREVINA, MM. Dalam penyusunan tujuan pembelajaran harus disusun secara kronologis berdasarkan urutan pembelajaran dari waktu ke waktu. D Jenis asesmen yang harus diberikan kepada peserta didik. Metode pengurutan dari konten yang konkret dan berwujud ke konten yang lebih abstrak dan simbolis. Dalam pembelajaran Fisika, Bu Sara menyusun Alur Tujuan Pembelajaran dimulai dari mengenal Satuan Internasional December 14, 2022 Di bawah ini adalah kunci jawaban soal dalam. Metodologi Pembelajaran Fisika, Konstruktivistik dan Menyenangkan. B Pengurutan deduktif. menentukan viskositas fluida statis dalam pembelajaran Fisika SMA. C. Asumsi-asumsi dasar yang dipegang oleh seluruh warga sekolah. Suparno, Paul. Metode pengurutan yang dilakukan oleh Bu Sara adalah. id – Simak pemaparan soal Bu Ami adalah seorang guru Fisika. Penggunaan media praktikum berbasis video dalam pembelajaran IPA-FISIKA untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi pokok suhu dan perubahannya. Permendikbud No. Jurnal Pendidikan Fisika (2013) Vol. praktikum, proses dalam mendalami materi, kemampuan bekerjasama, rasa ingin tahu, cara berdiskusi dan menghargai pendapat. D. . a. Virtual Laboratory in Physics Education: Penguasaan Konsep Mahasiswa dalam Mata Kuliah Fisika Inti June 2023 JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah) 7(1):40-45Capaian Pembelajaran Mata Pelajaran Fisika Fase F (Kelas XI dan XII SMA/MA/Program Paket C) Di akhir Fase F, peserta didik mampu menerapkan konsep dan prinsip dari vektor ke dalam kinematika dan dinamika gerak partikel, usaha dan energi, fluida dinamis, getaran harmonis, gelombang bunyi, dan gelombang caya untuk. Charli, Leo. co. 4. Pengurutan mudah. Volume 1, No 1 Checkley, D. Isi dari Alur dan Tujuan Pembelajaran Fisika SMA Fase E Kurikulum Merdeka terdiri dari capaian pembelajaran (CP), CP elemen, tujuan, perkiraan jumlah jam, Profil Pelajar Pancasila yang dibagikan menurut kelas (10). Metode pengurutan yang dilakukan oleh Bu Sara adalah. Perubahan sebagai hasil proses belajar dapat. 458 m/s. Pengetahuan/persepsi guru tentang Kurikulum 2013, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), hasil angket peserta didik dan guru, serta hasil wawancara dengan kepala sekolah dan guru1. Contoh Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Fisika Kelas 10 11 12 SMA. DESAIN PEMBELAJARAN FISIKA “Karakteristik Pendidikan Fisika” Disusun Oleh: Diajeng Ramadhan (NIM 1310818007) Program Magister Pendidikan Fisika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Jakarta 2019 Dosen Mata Kuliah: DR. Nurmalita Sari, Widha Sunarno, Sarwanto, Analisis Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Fisika Sekolah Menengah Atas Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, Vol. Sehingga terlihat jelas kaitan antara sikap ilmiah siswa terhadap hasil belajar fisika. Pemilihan informasi yang relevan. Artikel ini menjelaskan alur tujuan pembelajaran Fisika yang dimulai dari satuan internasional, vektor, Gerak Lurus Beraturan, Gerak Lurus Berubah Beraturan. Quena. Artinya, guru harus memiliki inovasi yang tinggi dan kreatifitas dalam proses pembelajaran yang berwawasan lingkungan hidup. mengetahui kekuatan dan kelemahannya dalam proses pencapaian kompetensi. Tujuan pembelajaran harus berisi kompetensi yang diharapkan, konten yang diinginkan setelah pelajaran selesai, dan variasi berupa keterampilan siswa. IR. Contoh Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Fisika Kelas 10 11 12 SMA. 2013. Dalam Pembelajaran Fisika Bu Sara Menyusun Alur Tujuan Pembalajaran Dimulai Dari Mengenal Satuan Internasional; 7 Filosofi Pendidikan Indonesia Ki Hajar Dewantara jadi Topik Pembelajaran Paradigma dan Visi Guru Penggerak; TERUNGKAP, 3 Capaian Pembelajaran Modul 1 Paradigma dan Visi Guru Penggerak, Bukan Hanya. Bagi siswa :Dapat memberikan pemahaman konsep fisika dalam kehidupan sehari – hari 2. 6, Special Issue No. Modul tersebut membahas teknik pengawetan dengan metode pengasinan. v12i1. Riset ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif tipe survey dengan metode memberikan angket kepada siswa-siswi SMA di 6 (enam) sekolah yang melaksanakan pembelajaran fisika di era new normal. Oct 15, 2023 · TRIBUNSUMSEL. Dalam pembelajaran Fisika, Bu Sara menyusun Alur Tujuan Pembelajaran dimulai dari mengenal Satuan Internasional Di bawah ini adalah kunci jawaban soal dalam pembelajaran Fisika,… kunci jawaban soal berikut yang tidak termasuk prinsip pembelajaran yang berpihak ada murid adalah? Artikel ini berisi tentang kunci jawaban. (2-tailed) = 0,678 yang menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. 3. Dalam pembelajaran Fisika, Bu Sara menyusun Alur Tujuan Pembalajaran dimulai dari mengenal satuan internasional, vektor, Gerak Lurus Beraturan, Gerak Lurus Berubah Beraturan. . Jurnal Hasil Kajian, Inovasi, dan Aplikasi Pendidikan Fisika 159PDF | On Apr 29, 2021, Karmelya Karmelya and others published PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR, KEAKTIFAN DAN KERJASAMA SISWA PADA MATA PELAJARAN FISIKA TOPIK. Saat menyusun alur tujuan pembelajaran, Bu Ika memperhatikan tingkat kemampuan yang diharapkan dari murid, mulai dari gerakan dasar yang sederhana sampai ke gerakan yang lebih kompleks. DALAM PEMBELAJARAN FISIKA Ajeng Cyntia Azahra*, Nada Nisrina, Nazifa Mumtaza, Irma Rahmawati Program Studi Tadris Fisika, Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin, Kalimantan Selatan, Indonesia *Email: ajengcyntia021@gmail. . 2. co. Pentingnya memahami esensi tujuan pembelajaran tak bisa diabaikan. Mereka memfokuskan kelas 7 untk pembelajaran yang lebih sederhana agar ada ruang bagi gur kelas 7 untuk membimbing murid-murid yang masih. Pertanyaan 5 : Penilaian individu dari kelompok dapat dilakukan dengan. 1. com sajikan pembahasan singkat sebagai referensi. Suatu gagasan kekreatifan dalam berbagai bidang atau hal dapat disebut dengan inovasi. Evaluasi dalam pembelajaran fisika seharusnya dilakukan secara terpadu dan mengacu pada prinsip-prinsip yang meliputi cakupan, objektivitas, serta bersifat komprehensif dan berkelanjutan. 85-98 88 size penggunaan modul dalam pembelajaran fisika terhadap hasil belajar fisika peserta didik berdasarkan 1) tingkatan kelas di SMA; 2) materi pembelajaran; 3) pembelajaran yang diterapkan dan 4) aspek pengetahuan dan keterampilan peserta didik. A Pengurutan konkret – abstrak. 7 No. 26 Dec @ Best Practice. com Abstract Physics is seen as an important lesson to be taught as a separate subject with. Si, M. Dalam pembelajaran fisika, bu sara menyusun alur tujuan pembalajaran dimulai dari mengenal satuan internasional, vektor, gerak lurus beraturan, gerak lurus berubah beraturan. Segenap pihak yang penulis tidak dapat tuliskan namanya satu persatu yang turut menbantu dan terlibat dalam penyelesaikan karya tulis ini. Demikian penjelasan mengenai kompetensi dan lingkup materi pada tujuan pembelajaran didapat. Problem Based Learning Dalam Pembelajaran Fisika : Studi Meta Analisis” adalah benar-benar hasil karya sendiri, bukan duplikasi dari karya orang lain kecuali pada bagian yang telah di sebut dalam footnote atau pada daftar pustaka dan saya bertanggung jawab seutuhnya apabila terbukti skripsi ini bukan karya sendiri. Baca Juga: Dalam Pembelajaran Fisika Bu Sara Menyusun Alur Tujuan Pembalajaran Dimulai Dari Mengenal Satuan Internasional. Murid di kelasnya sedang mempelajari berbagai cara pengawetan makanan. Dec 15, 2022 · Dalam pembelajaran Fisika, Bu Sara menyusun Alur Tujuan Pembalajaran dimulai dari mengenal satuan internasional, vektor, Gerak Lurus Beraturan, Gerak Lurus Berubah Beraturan. Metode pengurutan yang dilakukan oleh Bu Sara adalah. Pengurutan hierarki. ANALISIS MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA SEKOLAH MENENGAH ATAS. COM - Berikut ini merupakan referensi jawaban untuk para guru ketika menjawab soal post test berupa cerita reflektif dalam platform Merdeka Mengajar. 2, p--ISSN: 2541-0849, e-ISSN: 2548-1398. . Desain pembelajaran fisika. Teori belajar dikelompokkan menjadi dua pandangan yaitu Behaviorism dan3. Metode pengurutan yang dilakukan oleh Bu Sara adalah. Metode pengurutan yang dilakukan oleh Bu Sara adalah. isi dari rumusan tujuan pembelajaran ini dapat berupa kompetensi, makna dalam pembelajaran sreat konten yang akan disuguhkan. IMPLEMENTASI BAHAN AJAR FISIKA TERINTEGRASI KECERDASAN SOSIAL DALAM MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA KELAS X SMAN 16 PADANG Rika Septian Amelia1) Zulhendri Kamus2)Masril3)Renol Afrizon(4) 1)Jurusan Fisika, FMIPA Universitas Negeri Padang 2)Staf Pengajar Jurusan Fisika, FMIPA Universitas Negeri.